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学校に行けなくても孤立させない…｢不登校を減らす｣のをやめた町が"発想の転換"で得た成果 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン
不登校の児童生徒数が毎年過去最多を更新する中､神奈川県葉山町では｢年間30日欠席｣という数字にとらわれず､一人ひとりの実態や｢つながり｣に着目した支援を行っています。
東洋経済
09/22 21:00
児童生徒のサングラス・カラーレンズの使用に関する見解／日本眼科学会ほか
児童生徒の学校生活におけるサングラス・カラーレンズなどの使用について、日本眼科学会、日本眼科医会 日本弱視斜視学会、日本小児眼科学会、日本近視学会、日本視能訓練士協会が共同で見解を発表した。 ...
ケアネット
08/26 19:00
｢授業に集中できない｣｢友達との距離感つかめない｣…教員の体感は数字以上､多様な子をどう支える？"個別支援"の実情 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン
通常学級に在籍する児童生徒のうち｢学習面又は行動面で著しい困難を示す子供｣は小学校では10.4％（文科省調査）。しかし､学校現場における教員の体感は数字以上だと言います。実際どのような状況なのでしょ…
東洋
07/11 21:00
出典メディア
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つながり
数字は「児童生徒」と一緒に出てきた記事の本数。 グラフには強いものだけが出るので、ここが全部です。
Bonnesen
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心理的苦痛
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文科省調査
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､学校
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感情的
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｢年間30
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日本弱視斜視学会
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距離感
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感情的支援
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デジタルリテラシー
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情動的
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支援
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Bonnesen氏ら
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カナダ
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｢つながり
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｣｢友達
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日本近視学会
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サングラス
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神奈川
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｢学習面
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不良
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JAMA
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|、東洋経済オンライン
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AI・人工知能
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日本眼科医
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日本視能
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､神奈川県葉山
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精神的
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生成AI
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転換
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カナダOttawa大学
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､学校現場
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Kamilla
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文科省
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Bonnesen氏
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､神奈川県
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｢つながり｣
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｢学習
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|、キャリア
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日本小児眼科学会
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