「廊下を歩く子」を教室に戻さない…児童700人超の公立小が「一斉指導」をやめたら→"子どもの好奇心に火がついた"訳 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン
公立大型校でなぜ"自立した学び"が実現したのか。教職員らの挑戦と工夫の全貌に迫りました。
東洋経済
2026年09月27日 21:00
公立大型校でなぜ"自立した学び"が実現したのか。教職員らの挑戦と工夫の全貌に迫りました。
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